DIAGNOZA UMIEJĘTNOŚCI FUNKCJONALNYCH ORAZ KONSTRUOWANIE INDYWIDUALNYCH PROGRAMÓW EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNYCH

DLA DZIECI ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
„I P E T”

Informacje
MIASTO: POZNAŃ
MIEJSCE: Według indywidualnych ustaleń. Istnieje możliwość zorganizowania szkolenia poza Poznaniem
SZKOLENIE PRZEZNACZONA DLA:Nauczycieli przedszkoli, szkół oraz innych placówek edukacyjnych zajmujących się dziećmi z autystycznego spektrum oraz innymi zaburzeniami (posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego).
CELE SZKOLENIA:Zapoznanie uczestników z cechami dobrego programu edukacyjno-
terapeutycznego – IPET oraz rozwijanie umiejętności pisania programów indywidualnych.
KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW:Po zakończeniu kursu każdy uczestnik powinien umieć:
– określić cele programu indywidualnego
– napisać dany program edukacyjno- terapeutyczny
– ocenić postępy ucznia , a tym samym przeprowadzić ewaluację programu
METODY SZKOLENIA:Zajęcia prowadzone metodą warsztatową , uwzględniającą aktywizację
uczestników poprzez pracę w małych grupach, dyskusje i ćwiczenia. Każdy uczestnik otrzymuje materiały szkoleniowe.
CZAS TRWANIA:9 godzin lekcyjnych
PROGRAM SZKOLENIA:– Diagnoza funkcjonalna
– Cechy zindywidualizowanego programu edukacyjno- terapeutycznego
– Konstruowanie przykładowych programów edukacyjno- terapeutycznych – IPET
– Zbieranie danych
– Ocena rezultatów i ewaluacja programu

Koszt za 1 osobę:
455zł brutto

Zapytaj o dostępność!

Prosimy w temacie wpisać pełną nazwę kursu.